【育PRO團】最傷孩子的7句說話
【育PRO團】最傷孩子的7句說話
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【育PRO團】最傷孩子的7句說話
1) 當父母說:“收聲,你點解咁唔聽話?”
真實想法:“我俾你嘅建議先至係最好。”
孩子理解:“我點解唔可以有自己想法。”
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很多父母在和孩子的溝通中,看似在民主地徵詢孩子的意見,實則完全忽視了孩子的真實想法。通過把自己的觀念強加給了孩子,進一步鞏固了自己在家庭中的絕對權力地位。培養一個沒有主見和自主思維的孩子,不應該是家庭教育的目的。多鼓勵孩子表達真實感受,多問問孩子「你的想法是怎樣的?」,支持孩子在能力範圍內做一些嘗試,這才是父母真正應該做的。
2)當父母說:“我話唔得就唔得!”
真實想法:“你咁做係誤㗎,唔可以做錯”
孩子理解:“因為你是大人,所以我只能暫時服從你的安排。
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當孩子遇到問題時,父母經常以指責的方式對待孩子的問題,再強制要求孩子怎麼做,他們自然會產生逆反心理。當和孩子有了分歧時,與其強加干涉,不如耐心傾聽孩子的想法,再表達你的擔憂和顧慮。尊重孩子的選擇,傾聽孩子選擇背後的為什麼,也是和孩子之問建立溝通信任的一種方式。
3)當父母說:“我以後都唔理你”
真實想法:“按照我規劃的路走,你未來才能過得更好。
孩子理解:“為什麼要強迫我?”
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對未知的不確定,讓我們產生了極大的恐懼和不安。因為這種恐懼,我們選擇了最簡單粗暴的溝通方式:你聽我的我就管你,不聽我的,我就不會再理你。
家庭教育,首要的是讓孩子忠於自我,父母,只是他們成長的旁觀者和引導者。與其強制規劃,不如在和孩子溝通時順勢而為,基於孩子的"個性”,鼓勵他們朝著適合自己的方向前進。
4)當父母說:“你無出息,將來就做乞衣。
真實想法:“你需要更加努力。
孩子理解:“我很差勁。”
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心理學中有個“阿倫森效應”,指的是隨著獎勵減少而態度逐漸消極,隨著獎勵增加而態度逐漸積極。父母對孩子的鼓勵和肯定,是對孩子最好的獎勵。這種獎勵越多,孩子的進步就越快;反之,差評越多,孩子就越有可能把它當成自己的標籤,從'可能做不到”,最後變成"真的做不到”。
5)當父母說:“點解你無(阿邊個)咁叻?!”
真實想法:“你要學習別的孩子的優勢。”
孩子理解:“我不如別人,在爸媽眼裡我總是很差。”
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與其揪著孩子的“短處",不如關注孩子的“長處”,每個孩子的優勢,都能以不同方式"對接"到學習方法上。“創造性溝通原則”裡指出:要重視不同個體的不同心理、情緒與智慧。與其讓孩子和不同的人橫向比較,對自己的努力產生懷疑,不如通過正向激勵的方式,鼓勵孩子縱向超越自己。
6)當父母說:“又錯,你正蠢蛋!”
真實想法:“用心一點,就可以成功。”
孩子理解:“我是個失敗者。
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當孩子在面對一兩次的失敗時,很容易產生挫敗感。當孩子偶爾失敗時,父母可以嘗試溝通中的“以終為始”。原則:既然目標是為了讓孩子避免再次失敗,那就從此刻的失敗中尋找經驗,繼續嘗試,而不是把宣洩情緒當做溝通方式和目的。比如,在日常中,少用"近視眼”,多用"放大鏡”,忽略孩子的一些小錯誤,多說幾句"媽媽看到了你的進步,你願意再試試嗎?〞
7)當父母說:“淨係識玩,一溫書就無精神!”
真實想法:“學習的時候不要想著玩,才能進步。”
孩子理解:“在媽媽眼裡,我只有做個學習機器,她才滿意。”
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盡情玩耍,並非是放縱孩子,相反,是讓孩子在玩耍中釋放學習的壓力,給自己的精神層面充電。無論是學還是玩,都可以遵從"要事第一”原則。把當下最重要的事放在第一位,玩的時候好好玩,學的時候好好學,互相連結,達成平衡,才能產出最佳效能。
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