【財政預算案需要重視師生的精神健康】

財政司司長陳茂波於2月28日公布《2024/25年度財政預算案》，提出「財政整合計劃」以節流為重點。香港近年受疫情與地緣政治影響，經濟增長較預期慢、資產巿場偏軟，連續數年出現財政赤字。所以，巿民已預期這份財政預算案屬「少甜減辣」，再沒有消費券，以及特別津貼，例如差餉減免與綜援出雙糧。

但是，再窮也不窮教育，再苦也不苦孩子。政府在經濟出現困難的時候，今年的教育開支仍然持續增加，達到1,068億元，佔政府總經常開支的18.4%。除了經常性教育開支以外，政府增撥資金在職專教育、支援學生身心健康、創科學習和幼稚園教育方面。由此可見，政府在培育人才方面，可謂不遺餘力。

兒童是我們未來的主人翁，他們應該在愉快的學習環境下成長。然而，香港校園在疫後復常卻發生了多宗學生輕生事件。自2023年1月到11月為止，教育局共接獲31宗學生懷疑自殺身亡個案，為過去5年最多，更較2018年全年14宗增加逾1倍，料受疫情及復常後學生需要面對較大的挑戰所影響。

為此，教育局已在中、小學透過推行「全校參與」的模式及跨專業協作，提供全面的學生輔及支援服務，當中包括透過教師與校內輔導人員及社工等合作，及早識別及支援有精神健康需要的學生。另外，在今次財政預算案之中，政府將會向中、小學及家教會提供津貼舉辦更多促進精神健康的活動，並加強相關人員的培訓。

然而，當政府撥款加強教師的輔導培訓之時候，教師也面對着疫後復常的挑戰，身心也覺疲累。根據教聯會同教工會於2023年11月的「教師身心健康」問卷調查結果，教師快樂感評分為10年來最低。以0至10分自評工作的快樂程度，教師的快樂感平均值只有4.33分，較前年5.13及去年4.71分有顯顯的下跌。其次，教師的壓力來源主要來自學校行政工作、教學、新增的政策要求、學生的緒問題，每項均超過半數教師感到受壓。

在工時方，有81%教師每周工作超過51小時或以上，情況明顯惡化。根據聯合國的國際勞工組織建議，勞工應每天工人8小時，每週工作40小時。但是，香港教師每週工作時數明顯遠超以上建議，導致香港教師身心疲累。當教師自顧不暇的時候，面對學生的情緒問題，很多時候都感到有心無力，這也間接導致學生在疫後復常出現輕生問題。

為此，政府不但需要關注學生身心健康，也需要關注教師身心健康。例如，政府可以增加教師人手，減少教師課節，降低師生比例。另外，政府應落實「一校一行政」，讓行政人員統籌和刪減校內行政工作，以減少教師的行政工作量。這樣，教師便能騰出更多時間跟學生溝通互動，達致關愛校園，師生也能共同健康成長。

（文章是作者的個人意見不代表本報立場）